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不让玩手机就不写作业,家长如何帮助孩子改掉坏习惯

原创
2019-05-22  篱笆与花香

家长问:孩子每天只有打半小时游戏之后写作业怎么办?

一,我想先批评你几句

面对这个问题,我特别想先问一句:这是您自找的,对不对?

为什么要这么不客气呢?我就先问两个问题吧:

1手机是不是你这个做家长的给孩子的?

2他之所以要先打游戏才肯写作业,是不是一开始经过了你的允许?

不用说,这两个答案一定都是肯定的。因为孩子不可能自己就有了手机,有了之后学会打游戏,家长一定没有做好控制,后来先打游戏才肯写作业,一定也是曾经得到过家长允许的。

想想吧,每当我们在孩子身上发现让人难以容忍的坏习惯时,我们一定能够从自己身上发现培养孩子坏习惯的温床。家长先是漫不经心地种下种子,接着推波助澜地培养,等到发现管不了孩子时,就一股脑地责骂孩子不听话。这是怎么了?做家长的难道除了哭诉装可怜就没别的办法了吗?

像这种在教育上懒惰的家长,有时真的应该送到一个家长学校里强制改造改造。

二,你以为他什么都不懂吗

好了,批评时间过去了。接下来,平和一下语气,还是按正常的写法来完成这篇文章。那就是提出问题、分析问题、解决问题。

提这个问题的,是一位小学生家长。面对家长的烦恼,首先,我们得表示庆幸。因为孩子还是小学生,有些习惯还没有定型,还来得及改变。而且现在家长意识到了问题的出现,只要家长从现在开始好好反思一下自己的问题,陪孩子一起改变,那么,就一定会有扭转局面的一天。你看,这不是幸运是什么?

在这里,我们一步步地来。先分析问题:

从这个问题中,我们可以看出来,家长在写作业这件事上,已经完全被孩子控制了。因为你不让他玩,他就不写,家长怕孩子不写,只能听孩子的。可是家长又明知道这样不对,却不知怎么转变。孩子呢?都跟人精似的,他早就一万次地试探过家长了,你每试探一次,家长退缩一次,所以才会有了今天这样被孩子牢牢控制住的结果。

孩子难道就真的不知道写作业比玩游戏更重要吗?不是的。我相信没有一个孩子不懂得学习比游戏更重要的道理。可他就是不想那么做。是因为他太顽劣吗?不是。因为他也控制不了自己啊。

想想你自己吧。如果你天天打游戏,某天有人不让你打了,你生不生气?肯定生气啊。我不打游戏我就什么都不想做,我心里装着那些画面那些人物,我担心着他们的生死,想再多打几个怪,你说不让我打就不让我打了?不行。

沉迷游戏的人的心态就是这样的。所以,如果孩子现在有这样的习惯,别打他也别骂他,没有用。这是人的本能,一下半下改不了的。

难道要听之任之吗?当然不是。

三,毛病都是家长养成的

接下来,我们先分析一下,孩子之所以要打了游戏才写作业的坏习惯究竟是怎么养成的。你只有深挖根源,才能够治病救人,不然以后你还会犯同样的错误。

这个问题就出在家长身上。

我们把时间倒退回某一年的某一天。

那时的你正抱着手机看个不亦乐乎,要么就是你跟朋友交谈得忘乎所以,或者你做什么事忙得焦头烂额。孩子说:“妈妈爸爸,陪我玩一会儿。”

你只想做自己的事,嫌孩子烦,于是把手机递给他说:“给给给,别烦我。”

小孩子就玩开了手机,开启了自己的“美丽新世界。”

聪明的你一看这方法真不错,能让小孩子半天不说话。好,以后只要他不乖,就给他个手机。

所以后来就不用说了。小孩子如你所愿,一拿上手机就变得特别听话了。

然后就到了写作业这种事了。小孩子一进门就惦记着手机,你呢比如正忙着,就由他去吧。过一会儿吃完饭还不写作业,你催他,他才慢吞吞地放下手机。你也没当回事。

天天如此。有一天你突然发现,咦?你怎么天天先玩手机不写作业?你吼他,他也吼你,反正不给手机就不写。你一看没办法,算了,玩就玩一会儿吧。但玩半个小时一定要写作业啊。小孩儿答应了。后来这习惯就养成了。可是有一天,你突然“觉醒了”,你说不对呀,人家的孩子怎么都是先写作业后玩,你家的孩子这也太不像话了。然后你发现,你管不了他了,他说,不玩手机就不写作业。后来,你就屈服了。但你心里不服,所以你很烦恼。

四,自己挖坑就得自己跳

以上这就是典型的用糟糕的好处引诱孩子导致自食其果的例子,这个坑就是家长自己给自己挖了往里跳的。以并不恰当的好处来奖励孩子,结果无异于引狼入室,把自己给害了。

很多家长都喜欢用同样的方法来引诱孩子以换得片刻的安静,结果反而换来更大的麻烦。

家长因为各种各样的原因,想要暂时不管孩子,于是就用电子产品把他圈在孙悟空的圈里。孩子多聪明呀,手机多好玩呀,给他他就玩呗,你叫他,他也不想出来。这种家长的教育方式就是偷懒式带孩子法。

有一次我在河边看到很多家长带着孩子钓鱼。钓鱼的自然是家长,小孩子在做什么呢?简直令人瞠目结舌。大约只有三岁左右的孩子,抱着一个大手机,坐在那里跟个小大人似的玩得目不转睛。我就很奇怪家长的想法,你难道不是带孩子出来玩的吗?为什么非要在大自然里玩手机呢?

还有一位家长诉苦。他们两家一起带孩子出去旅游,这家认为既然是旅游,就应该少玩手机多和孩子分享一切,多了解当地知识。而那家则认为,一定要带上手机,这样孩子就不会烦大人了。这个家长觉得和他们合不来,不想去了。这里就能看出来,哪个是更负责任的家长了。

说到底,把电子产品放到孩子手里最真实的想法就是偷懒,不想教育孩子,只想自己求清静。这种想法潜意识里是什么呢?就是他觉得孩子不用教就能自己长大,不用管就能够海阔天空。这就是懒父母的想法。

我们并不否定电子产品的益处,但是对于没有自控力的孩子们来说,如果引导不当,它就是有害的。本文中提到的第一位家长,自己偷懒不作为,问题滚雪球一样控制不了时,又想推卸责任。却不想想这一切都是自己造成的。究竟是谁把手机交到了孩子手上?究竟是谁给了孩子先玩手机再写作业的权利?除了家长,没有别人。

五,你得承认你错了

那么,既然问题已经出现了,家长也意识到了自己的错误,究竟有没有办法改变这一切呢?

方法自然是有的,但家长得做好一切思想准备。这就像是生病吃药恢复的过程,一定是缓慢而烦恼的。家长在试图纠正孩子错误行为的过程中,也必然要与孩子发生一段时间的冲突才能够扭转。孩子的坏习惯已经养成,让他一下子转变过来,不要说是孩子,就是大人也要经历一番时间的挣扎。认清这一点的话,我们对于与孩子之间的冲突就要抱着平和的态度,也要抱着一个打持久战的信念

第一步:我们应该与孩子善意的去沟通

首先,家长要和孩子正面挑明,现在的行为是不对的。告诉他,要和他一起改变这个坏习惯。我不是让家长责骂孩子,而是和孩子谈心,给孩子摆明问题。要跟孩子说,你非常理解他现在的心情,就算是想改正,也不可能一下子放弃,所以你会陪伴他。

同时,家长要勇敢地向孩子承认错误,告诉孩子,他之所以有这样的坏习惯,都在于做父母的没有好好地要求他。

我相信这样平等的谈话姿态,就是铁石心肠也不会和你硬碰硬的。

接下来,就要和孩子一起去实践这个过程了。

六,一步一步来,急也没用

第一步,和孩子约定,逐渐缩短他玩游戏的时间。每次减少五分钟就够了。坚持一个星期,一定要定时。我不信孩子在你这么真诚的态度里还会跟你打一架。

慢慢地减,别急,每次减五分钟,每次可以坚持一星期。因为我们知道游戏这东西,只要玩了,就很难一下子走出来。

同时,孩子放下手机,家长也一样放下手机。每天拿起书本。别说这不可能,你做不到,要是这么说,那你就随便吧,也别厚着脸皮管孩子了。

第三点,用有意思的事情来代替游戏。孩子之所以爱玩游戏,很大一部分原因就是无处可去。家长可以每天在孩子写完作业后,带着孩子出去玩玩走走,如果楼下有小朋友一起玩就更好了。孩子哪有不爱在外面玩的呀?有的人说,我们孩子太内向。内向其实也是可以改变的,就看家长肯不肯下这个辛苦了。多带孩子去外面,陪孩子一起交朋友,只要你细心,没有做不到的事情。

这个过程说起来简单,但做起来难。因为家长第一是要改掉自己什么都指责孩子的坏毛病,第二是让家长走出去估计也很难,有的家长自己就沉迷手机之中,只想让孩子自己学好,自己却不肯一道前行。这种家长,我们也没啥办法。

除了陪孩子玩,家长也要和孩子一道读书,多和孩子谈心。这又是一个很艰巨且辛苦漫长的工作了。这里就不多讨论了。

七,培养正向的教育观

有很多人面对孩子身上出现的问题,不是想办法去解决,而是死盯着孩子的毛病,整天抱怨批评责骂。事实证明,这样做一点效果都没有,因为这样只会放大孩子对这个问题的关注程度,也会增加孩子内心的反抗。而且,孩子之所以改不了坏习惯,是因为他缺少正确的引导,没有找到更有意义与更有趣的事情去做。而且,之所以还是改不掉,就是因为他发现不了对他更有用的东西。所以,一定要用“好”来代替“坏”,而不是想尽办法只盯着“坏”。

这就是一种正向的教育观,用正面的积极的事情来引导,而不是用批评否定来使问题放大

虽然一开始的时候,家长与孩子之间必然要发生一些激烈的冲突,但是家长不要气馁,这是必然现象。坚持一段时间,坚持你自己的原则,让孩子看到你的决心。一点点来瓦解他打游戏的坏习惯,当他找到更有意思的事情时,他就不会那么执拗了。说到底,家长不要操之过急。这种事就是这样的,病来如山倒,病去如抽丝,好习惯的养成得二十一天,坏习惯只要一下就学会了。

做家长的,不要凡事都要抱怨孩子,孩子身上所有的问题都是家长种下的因,都是因为家长的懒惰才导致了后来的果。孩子爱玩手机,一定是你把手机递到了他的手里,想一想是不是这个原因?

所以如果您想让孩子改变,就多动一动脑子如何更积极有效的与孩子一起去改变。如果您只想偷懒批评责骂,我劝您还是省省吧,省的您的孩子被您骂得离家出走和您反目成仇。

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